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人为形态的原理
人为形态，即人工创造的形态。而我
们创造形态的过程便是“造型”。 “造”即按人的意志创造、制造的行为，“型”即按人的意志创造或制造的成果。因此，“造型”就是人类为了生存和发展而从无到有、由此及彼的创造过程和成果。
形态成型所依据的原则是：人类所处的时代、环境、认识能力和改造自然能力的不同，其所“造”的“型”是在上述诸多复杂的限制条件下产生的，因此，“型”存在于人类主、客观认识和实践的互动过程中，虽在不断进化、演变、衍生，但也在“积淀”，因此“型”也具有在相对的时间、空间条件下的稳定性。“造型”必须与特定的“材料、结构、技术、工艺”一起整合而生成；是在诸多限制、矛盾中脱颖、升华的；它不可能是唯“美”主义的、凭借主观臆造出来的
“型”，它应该是以客观为依据，以条件为准绳的。纯形式的“型”，不是我们所追求的。我们开设的“形态基础”课的主要目的就是通过训练使学生理解：“造型”是综合原理、结构、材料、技术、工艺，细部、尺度、肌理，色彩、界面等因素的创造过程和结果，如图1—21～图1—25。
人为形态是人类在有目的地利用自然、改造自然的过程中所创造出来的，印刻着人类文明烙印的形态，表现出人类活动对环境产生的影响。人类利用自己的身体或一定的工具，对各种自然形态进行加工、处理后造就了无数的形态，如建筑、产品等。人造物的形态是丰富的信息载体，无论何种人造形态，都或多或少地受到时代的生产力、审美趋向、文化、宗教等因素的影响。人造形态的形成有两个重要的方面：一个是材料，另一个是思维。材料是构成形态的本体，思维则是塑造形态的手段。生产力的发展，在很大程度上也通过这二者的发展体现。同时，产品的功能、构造等也对人造形态的形成有着重要的影响。人类通过自身的活动，造就了大量的人为形态，工业产品就是其中非常重要的一类，我们学习产品设计的目的，也正是要创造符合当前需求的形态，为人类的生产、生活服务，在本书中，我们将重点讨论人为设计形态。 
图1—22 利用塑料的韧性特征制作的坐具
 图1—23 形态的构成 
图1—24 形态的凹凸起伏
任何一种分类，都是按照某一种原则进行的，所依据的原则不同，分类的形式
也就不同了。从形态的维度来说，可以分为线性的一维形态、平面的二维形态、立体和空间的三维形态。如果加入时间的因素，还可以形成四维形态，三维动画就属于这一类，而几何上的点是没有维度的。当然，在现实中，真正的一维形态和二维形态是不存在的，它们本身是一种概念化的形态，同时，这些不同维度的形态往往是相辅相成、共生共存的，很难单独分割开来。如图1—26、图1—27即是三维形态依据二维形态衍生的过程。
图1—25 利用材料的韧性特征
图1—26 由二维形态向三维形态的衍生
图1—27 由二维形态向三维形态的衍生
另外，形态还有积极与消极之分。正如在平面图形中图与底的关系一样，在立体形态中，那些直观化的、占据实际空间
的形体称为积极形态；而那些周围和内部包容积极形态的空间，则构成了消极形态。如图1—28、图1—29。任何造型设计均是积极形态与消极形态的综合体。通过对积极形态和消极形态的研究、分析，利于人们在形态设计上充分利用实体对空间限定的影响，以创造富于虚实变化的立体形态。相对于实际的立体形态实体而言，“空间”是一种无限、无形的概念，将空间转化成形态是有条件的，它需要有积极形态的界定。由实体（积极形态）所限定的虚体成为特定的空间（消极形态）。因此，积极形态决定了消极形态，消极形态依附于积极形态而存在，如图1—30。积极形态与消极形态的概念在特定的专业活动中，其意义和价值可以互为转换。
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